Piątego dnia pobytu, po porannych lekcjach, zwiedzaliśmy dom Miguela Cervantesa – hiszpańskiego pisarza renesansowego, który zasłynął jako autor powieści Don Kichot (pełny tytuł hiszpański: „El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha” (Przemyślny szlachcic Don Kichote z Manczy). Powieść opowiada o losach szlachcica, który wpada w obłęd pod wpływem romansów rycerskich i wyrusza w świat jako błędny rycerz, niesiony chęcią pomagania ludziom i bronienia najsłabszych. Muzeum to autentyczny dom, pełen artefaktów,  w którym Miguel de Cervantes mieszkał w 1605 r.

Po południu zwiedzaliśmy stadion Real Valladolid. Nasza hiszpańska szkoła - Fundacion de la Lengua, widząc że młodzież tak interesuje się piłką nożną, zorganizowała prywatny tour po stadionie. Oprowadzał nas Pan Ricardo, który pracuje tu od 32 lat i przez wiele lat był trenerem. Uczniowie chętnie zadawali pytania merytoryczne i dzielili się swoją wiedzą dotyczącą polskiej piłki nożnej i kultury kibicowania. Mieliśmy też okazję zwiedzić część gdzie trenują zawodnicy, oraz klasyczny press room przeznaczony na wywiady z dziennikarzami. Było fantastycznie i któ wie, może ktoś z nas tu kiedyś zagra...?

Czwartego dnia pobutu w Valadolid młodzież po zakończonych zajęciach językowych została zaproszona do lokalnego muzeum nauki - Museo de la Ciencia. Jest to interaktywna, nowoczesna przestrzeń dedykowana promowaniu i popularyzacji nauki. Lokalizacja muzeum nad brzegiem rzeki Pisuerga sprawia, że jest to nie tylko wspaniałe miejsce do nauki przez zabawę, ale również oferuje niezapomniane widoki na miasto. Całość dopełnia architektura budynku, która jest równie imponująca jak jego kolekcje. Uczniowie spędzili tutaj długi czas odkrywając i eksplorując w lekkiej, ale niezwykle efektywnej formie zabawy, poszerzając zakres wiedzy ogólnej jak i bazę językową.

Po wizycie w muzeum udaliśmy się pograć w piłkę nożną nad rzeką Pisuerga. Trener Tomasz Ławida wybrał dwie drużyny, które w przyjacielskiej atmosferze rywalizowały o zwycięstwo. Pan Tomasz sam grał w drużynie, która, po intensywnej rozgrywce, zwyciężyła 5-3. Mecz cieszył się dużym zainteresowaniem, również wśród miejscowych, którzy zatrzymywali by popatrzeć na sportowe zmagania. To był wyjątkowo słoneczny i wypełniony wrażeniami dzień.

Trzeci dzień wyjazdu kulturalno-językowego upłynął w atmosferze nauki, zwiedzania i dobrej zabawy umożliwiającej poznanie kultury i życia codziennego Hiszpanów. 

Po zajęciach lekcyjnych zwiedzaliśmy wnętrza jedynej zachowanej wieży w katedrze Valladolid z 1880 roku. Wieża południowa ma wysokość 70 metrów, co czyni katedrę drugą co do wysokości konstrukcją w mieście. Jedną z  atrakcji trasy są trzy ostatnie części wnętrza wieży z imponującym mechanizmem zegarowym, salą dzwonów oraz zabytkową kołatką używaną podczas Wielkiego Tygodnia. Jest to jednocześnie atrakcyjny punkt widokowy skąd można podziwiać panoramę miasta.

Biorąc pod uwagę, że w kulturze Hiszpanii głęboko zakorzenione jest wspólne oglądanie meczy piłki nożnej, wspólnie z młodzieżą udaliśmy się do lokalnego "Rugby bar the central" na mecz ligii mistrzów między hiszpańskim klubem Real Madrid a angielskim Manchesterem City. Atmosfera tego kultowego miejsca i emocje lokalnych kibiców udzieliły się także naszym uczniom. Okrzykom radości towarzyszyły przyjacielskie rozmowy z niezwykle otwartą i życzliwą hiszpańską młodzieżą. Po meczu wszyscy udaliśmy się na zasłużony odpoczynek po kolejnym, intensywnym dniu.

Nasza podróż zaczęła się 07 kwietnia na lotnisku Chopina skąd bardzo wczesnym rankiem odlecieliśmy do Madrytu. Na miejscu przywitała nas słoneczna pogoda zachęcająca do zwiedzania i wypoczywania w parkowej scenerii po trudach podróży.

Zwiedzanie Madrytu rozpoczeliśmy na Plaza de Espańa skąd poszliśmy do Parque Oeste gdzie z lokalnym przewodnikiem zobaczyliśmy Templo de Debod (Świątynia Debod). Następnie poszliśmy pod Palacio Real de Madrid i zwiedziliśmy Catedral del Almudena, gdzie pobrali się w 2004 roku król Filip VI i królowa Letycja. Stamtąd poszliśmy na obiad a następnie ulicą Gran Via (to handlowa znana i główna ulica w Madrycie z kinami, teatrami oraz sklepami i restauracjami) na Plaza de Callao gdzie się na chwilę zatrzymaliśmy aby posłuchać legendy o bydynku Palacio de la Prensa. Stamtąd udaliśmy się na Puerta del sol (główny plac w sercu Madrytu) Niedźwiadek to niedźwiedzica opierająca się o drzewko owocowe - symbol Madrytu znajdujący się w herbie miasta. Potem ulicą Alcalá dotarliśmy do Plaza de Cibeles. W drodze do Valladolid odwiedziliśmy Estadio Bernabéu, mogliśmy zobaczyć stadion z zewnątrz i zajść do oficjalnego sklepu Real Madryt. 

Dotarliśmy do Valladolid około godziny 19.00, młodzież powitana przez rodziny goszczące udała się na zasłużony odpoczynek, żeby już od poniedziałku 08.04. rozpocząć zajęcia językowe i popołudniem zwiedzić miasto wraz z przewodnikiem. 

Pozdrawiamy serdecznie i zapewniamy, że będziemy się nie tylko znakomicie bawić poznając język i kulturę hiszpańską, ale też dużo i z ochotą uczyć:)

Zachęcamy do kontaktu ze  szkolnymi koordynatorkami rajdu Paniami: Bożeną Grabowską-Motyl i Małgorzatą Kubiak.

Z radością informujemy, że Urszula Wąsiewicz - uczennica klasy IIIb naszego liceum zakwalifikowała się do zawodów III stopnia LXXV Olimpiady Matematycznej zajmując trzecia lokatę wśród 535 uczniów. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów:)

19 marca 2024 klasy 1a i 1c spędziły miłe przedpołudnie w Muzeum Narodowym w Warszawie. Poszukując historii, motywów literackich oraz symboli w sztuce, uczniowie wzięli udział w lekcjach muzealnych: 

"Od starożytności do baroku" oraz "Renesansowe fascynacje".

 Zajęcia te zainspirowały naszą młodzież do odkrywania świata, poznawania kultury i piękna dzieł sztuki. Dlatego mamy nadzieję, że jeszcze nie raz odwiedzą to miejsce.

Po wizycie w muzeum uczniowie udali się do restauracji, gdzie przy włoskiej pizzy wymieniali się swoimi spostrzeżeniami po lekcjach muzealnych. Następnie wszyscy poszli na spacer. Przy pięknej pogodzie obserwowaliśmy uliczny blask i zgiełk Warszawy od Nowego Świata aż do Zamku Królewskiego.

Następnie trochę zmęczeni, ale zadowoleni uczniowie wrócili do szkoły.

Dziękujemy wychowawcom oraz opiekunom za przygotowanie wycieczki.

W czwartek 14 marca pracownicy liceum wzięli udział w rekolekcjach wielkopostnych.

Niezwykle inspirującą i skłaniającą do refleksji konferencję wygłosił ksiądz prałat dr Wojciech Nowacki. Słowa księdza rekolekcjonisty, wspólna modlitwa, spowiedź i msza  święta z udziałem księdza proboszcza dr Mirosława Cholewy dopełniły ten czas poświęcony odnowie duchowej i przygotowaniu się do właściwego przeżywania tajemnicy zmartwychwstania.

W ramach obchodów Dnia Żołnierzy Wyklętych 1 marca nasza szkoła wzieła udział w projekcie ".....Powiedzcie mojej babci że zachowałam się jak trzeba...". Nauczyciele historii przeprowadzili pogadanki tematyczne, a uczniowie mieli szansę zaprezentować klasy w konkursie na najciekawszy plakat o "Wyklętych".

W konkursie wzięło udział 8 klas .Komisja oceniająca prace brała pod uwagę oryginalność ujęcia tematu, zawartość merytoryczną oraz estetykę i formę wykonania.W kazdej kategorii można było zdobyć max 10 punktów. Ustalono następującą punktację :

I - kl. 1c

II - 1b

III - 1d i 2c

Nagrodę główna - dofinansowanie do kosztów wycieczki zdobyła klsa I c przygotowując ciekawy plakat z prezentacja multimedialną .

Gratulujemy zwyciezcom i dziękujemy wszystkim klasom za wzięcie udziału w konkursie.

W poniedziałek – 4 marca 2024r. w dniu imienin ks. Kardynała  delegacja uczniów liceum wraz ks. Mirosławem Cholewą i dyr. Dorotą Koprowską udała się do Warszawy, aby złożyć Solenizantowi życzenia w imieniu całej społeczności szkoły oraz swoim. Był to bardzo serdeczny i wzruszający czas. Wspólnie zaśpiewaliśmy "życzymy" i były też słowa życzeń przekazane przez każdego z nas indywidualnie. Mogliśmy porozmawiać o bieżących sprawach szkolnych i  o tych dotyczących każdego z obecnych na spotkaniu.   Mieliśmy też wyjątkową okazję pomodlić się w prywatnej kaplicy ks. Kardynała oraz spotkać wiele życzliwych osób przy imieninowym stole.

Uczniowie klasy 4b przygotowali w ramach lekcji językowej, potrawy kuchni z krajów hiszpańskojęzycznych: meksykańskie Quesadillas, hiszpańskie croquetas con queso y jamon iberico, meksykańskie Sombrero con guacamole oraz spróbowali znany w Argentynie i Urugwaju napój Yerba Mate. Wszystkim bardzo smakowało.

22 i 23 lutego 2024 były dwoma owocnymi dniami przygotowującymi młodzież naszego liceum do pełnego przeżywania tajemnicy Wielkanocy.

W czwartek klasy pierwsze i drugie poszukiwały istoty miłości i szczęścia – prawdziwych skarbów kształtujących życie wolne od uzależnień podczas warsztatów „Archipelag Skarbów” organizowanych przez Instytut profilaktyki zintegrowanej. 

Piątkowy poranek był czasem wspólnej modlitwy, uczestnictwa w drodze krzyżowej i spowiedzi świętej dla klas starszych. Klasy pierwsze i drugie zakończyły swoją podróż po krainie wartości z „Archipelagiem Skarbów”, dziękując prowadzącym za przekazanie wiedzy i wskazówek, które z pewnością pomogą im w budowaniu zdrowych i szczęśliwych relacji zarówno z innymi jak i z samymi sobą.

Tegoroczna studniówka za nami, opis i fotografie z 10 lutego 2024 r. znajdziecie poniżej. Lepiej niż Pan Fotograf tego nie opowiemy:) 

14 lutego 2024 klasy Ia i IIa gościły w siedzibie Polskiego Radia w Warszawie.

Wycieczka rozpoczęła się spotkaniem z aktorką Agnieszką Kunikowską, która użyczyła głosu między innymi Fionie z filmu „Shrek” czy Triss Merigold z „Wiedźmina”. Pani Agnieszka rozmawiała z uczniami o specyfice pracy w radiu, atutach jakie powinien posiadać dobry radiowiec i o niezwykłej roli głosu w tym zawodzie.

Potem przyszła kolej na zwiedzanie radia połączone z poznaniem jego sięgającej 1925 roku historii i roli jaką spełnia jako publiczny nadawca. Uczniowie obserwowali realizację audycji „na żywo” w studiach Czwórki, Polskiego Radia Dzieciom czy Polskiego Radia Kierowców, gdzie mogli nie tylko popatrzeć jak pracuje ale i porozmawiać z Wiktorią Jurczewską – specjalistką od motor sportu, tuningu i techniki jazdy, a po godzinach pracy drifterką. Wiktoria doradziła aby nasi uczniowie kierowali się przy wyborze zawodu pasją tak, żeby praca nie była dla nich obowiązkiem, ale czystą przyjemnością.

8 lutego w Tłusty Czwartek uczniowie pożegnali karnawał na szkolnym balu.

DJ Andrzej B. zapewnił ciekawe animacje i dobrą muzykę, przy której uczniowie spędzili wieczór w radosnej, tanecznej atmosferze. Dziękujemy za Waszą obecność i wspólną zabawę!

W czwartek – 1 lutego 2024 r. w klasa akademicka SGH - 3b uczestniczyła w webinarze „System
rządów w Stanach Zjednoczonych”. Zajęcia prowadził dr Jan Misiuna. Uczniowie w skupieniu słuchali
wykładu. Prowadzący opisał historię powstania konstytucji Stanów Zjednoczonych, a także rolę
prezydenta w tym kraju. Uczniowie po wykładzie przeprowadzili między sobą krótką dyskusje na
temat systemów rządów w różnych krajach.

Konkurs organizowany przez Politechnikę Wrocławską, już od wielu lat szeroko popularyzuje matematykę rekreacyjną i logiczne myślenie wśród uczniów, studentów oraz osób dorosłych, a także przyczynia się do wyławiania matematycznie uzdolnionej młodzieży. Przyjęta forma zawodów (od uczestników wymaga się podanie wyłącznie końcowej odpowiedzi do danego zadania i ewentualnie liczby różnych jego rozwiązań) sprzyja uczniom błyskotliwym, którzy nie zawsze dobrze radzą sobie z opisem pełnego toku rozumowania. Wyjątkowy charakter mają też same zadania - o atrakcyjnej i żartobliwej treści.

Konkurs podzielony jest na osiem kategorii wiekowych - od uczniów klas III szkół podstawowych (lub młodszych) - do osób dorosłych zawodowo zajmujących się matematyką lub informatyką. Uczestnicy kolejnych kategorii rozwiązują coraz więcej zadań z tej samej listy. Przykładowo, najmłodsi mają do rozwiązania pięć zadań w ciągu godziny, kolejni - na rozwiązania ośmiu zadań mają półtorej godziny zaś ostatnia szkolna kategoria, ma do rozwiązania 16 zadań w ciągu 3 godzin. 

Konkurs jest trzyetapowy. Dwie początkowe tury zawodów mają charakter zdalny. Drugi etap odbędzie się przez Internet w dniu 16.03.2024 r. w godzinach 14-17, a Finał krajowy odbędzie się na Kampusie Politechniki Wrocławskiej w dniach 25. i 26. maja 2024. Oczywiście najlepsi zawodnicy w każdej kategorii zostają nagrodzeni, a uczestnicy finału otrzymują dyplom potwierdzający uczestnictwo. Laureaci z poszczególnych kategorii tworzą reprezentację krajową na Międzynarodowy Finał Gier Matematycznych i Logicznych. Rokrocznie reprezentacja ta odnosi znaczące sukcesy. W tym roku Finał odbędzie się w Paryżu w dniach 25-26.08.2024. Zdobywcy pierwszego miejsca w nagrodę wchodzą w skład polskiej reprezentacji, a koszty ich wyjazdu do Paryża pokrywa Organizator. Dodatkowo Jury może zakwalifikować do polskiej reprezentacji także tych zawodników, którzy uplasowali się na drugim, trzecim lub dalszym miejscu.

Treść zadań I etapu zamieszczone są na stronie internetowej Mistrzostw http://gmil.pwr.edu.pl/final-krajowy/zadania zaś w zakładce Archiwum można znaleźć komplety zadań konkursowych z lat ubiegłych, które mogą posłużyć do potrenowania przed Finałami.

 Wielu uczestników, a zwłaszcza laureatów Konkursu w młodszych kategoriach, wybiera później studia na kierunkach ścisłych, a po ich ukończeniu zawód matematyka lub informatyka. Kilkanaścioro uczniów - laureatów finałów międzynarodowych - było bądź nadal jest objętych opieką Krajowego Funduszu na Rzecz Dzieci lub są oni beneficjentami innych prestiżowych stypendiów.

Zadania - Gry Matematyczne i Logiczne (pwr.edu.pl)