Drugiego marca 2026 rozpoczęliśmy trzydniowe rekolekcje wielkopostne przygotowujące duchowo naszą szkolną wspólnotę do pełnego przeżywania nadchodzących Świąt Wielkanocnych.

W tym roku tematem przewodnim rekolekcji były nasze relacje z Bogiem, drugim człowiekiem i samym sobą. Ksiądz Kamil Mianowski zaprosił do ich prowadzenia księży: Rafała Mińkowskiego, Jakuba Pytlakowskiego, Andrzeja Wolskiego i Marka Szczepańskiego wraz z Panią psycholog Elżbietą Mińkowską oraz członkami wspólnot DMS i Trzeba Siać.

Dzień rozpoczęliśmy od wspólnej modlitwy. Następnie klasy drugie, trzecie i czwarte rozpoczęły pracę nad zgłębianiem istoty komunikacji będącej kluczem do budowania prawidłowych więzi duchowych i społecznych poprzez udział w warsztatach i konferencjach prowadzonych przez księży i członków wspólnot. Spotkanie z panią psycholog miało na celu uświadomienie nam jak ważna w budowaniu relacji z Bogiem i ludźmi jest właściwa relacja z samym sobą.

W tym czasie klasy pierwsze rozpoczęły warsztaty w ramach „Archipelagu Skarbów” organizowanego przez Instytut Profilaktyki Zintegrowanej. Celem wspólnej refleksji nad najważniejszymi wartościami w życiu człowieka było odnalezienie klucza do szczęśliwego, wolnego od uzależnień życia w duchu miłości do Boga, ludzi i samych siebie.

Pierwszy dzień rekolekcji zakończyliśmy wspólną modlitwą dziękczynną wyrażającą wdzięczność za możliwość rozwoju duchowego i wzrastania w wierze.

Drugiego dnia rekolekcji, po wspólnej modlitwie w kościele, klasy drugie, trzecie i czwarte kontynuowały na warsztatach i wykładach w szkole zgłębianie tematyki budowania relacji z Bogiem, bliźnimi i samymi sobą, w oparciu o tajemnicę miłości. Był to jednocześnie czas na przygotowanie się do spotkania z nieskończonym miłosierdziem Boga w spowiedzi świętej, kluczowej dla naszej relacji z Bogiem i wewnętrznej odnowy w Duchu Świętym.

W czasie rekolekcji młodzież miała również możliwość przesyłania prowadzącym pytań i brania udziału w konkursach interaktywnych, za które na zakończenie dnia przyznano nagrody.

Klasy pierwsze w tym dniu zakończyły swoją „podróż” po świecie wartości w ramach programu „Archipelag Skarbów”, dziękując prowadzącym za pomoc w odnajdywaniu właściwej drogi do szczęścia w niełatwym dla nich czasie dorastania.

Adoracja Najświętszego Sakramentu na zakończenie tego dnia rekolekcji była dopełnieniem rozpoczętego procesu naszej przemiany duchowej i możliwością osobistego spotkania z Panem Jezusem.

Tego dnia, po zakończeniu rekolekcji dla młodzieży, grono pedagogiczne naszej szkoły spotkało się z przedstawicielką Instytutu Profikaktyki Zintegrowanej na szkoleniu dotyczącym efektywnej metodyki stosowanej w celu zapobiegania mozliwie szerokiemu spektrum zachowań ryzykownych i problemów młodzieży, aby móc jak najlepiej wspierać naszych uczniów na ich drodze ku dorosłości.

Trzeciego dnia rekolekcji, czwartego marca 2026, klasy pierwsze, drugie i trzecie naszego liceum udały się na pielgrzymkę do Sanktuarium św. Maksymiliana Marii Kolbego w Niepokalanowie.

To kolejne, szczególne miejsce na mapie duchowej Mazowsza, jakie odwiedziliśmy w ramach corocznych rekolekcji wielkopostnych. Rozległy kompleks klasztorny franciszkanów jest jednym z najważniejszych miejsc kultu maryjnego w Polsce, a jednocześnie stanowi wyjątkowy pomnik życia i duchowości ojca Kolbego, który w 1927 roku rozpoczął realizację idei powstania „miasta Niepokalanej” jako centrum apostolatu, modlitwy i działalności wydawniczej.

Rekolekcjoniści zadbali zarówno o aspekt intelektualny jak i duchowy naszej pielgrzymki. Wspólnie modliliśmy się w i zwiedzaliśmy Bazylikę NMP Niepokalanej Wszechpośredniczki Łask, która powstała po wojnie jako wykładnia ducha ojca Maksymiliana, zgodnie ze słowami Prymasa Wyszyńskiego:

„Ciało umiera, materia niszczeje - zostaje duch nieśmiertelny. Niewiara - to skała, gruda. Wiara - to pożywny chleb. Nienawiść - to walka. Miłość - to twórczość i wzrost! Dlatego wybudowano tu świątynię.”

Niezwykłym przeżyciem była dla nas wspólna msza święta w Kaplicy-Sanktuarium św. Maksymiliana Marii Kolbego z 1927 roku – miejscu „od którego wszystko się zaczęło, gdzie Święty modlił się, odprawiał msze i głosił konferencje.” Przed mszą usłyszeliśmy też poruszającą historię powstania Niepokalanowa i życia ojca Maksymiliana, który zgodnie ze swoimi słowami:

„W Panu Bogu umocniony, niczego i nikogo się nie będziesz bał.” ofiarował swoje życie za współwięźnia z Auschwitz, Franciszka Gajowniczka.

Podczas mszy świętej modliliśmy się w intencji całej naszej wspólnoty, a w szcególności za tegorocznych maturzystów, którzy tego dnia pisali próbną maturę z języka polskiego. W homilii podsumowującej czas rekolekcji, prowadzący księża odnieśli się pośrednio do słów ojca Maksymiliana „Co chwila bądź lepszy. Teraz czas drogi.”, zachęcając nas do ciągłego wzrastania, zmiany perspektywy patrzenia na życie, bycia szczerym i autentycznym w relacjach z Bogiem, z samymi sobą i ludźmi.

Młodzież na zakończenie mszy świętej podziękowała Rekolekcjonistom za ich wkład w naszą duchową odnowę i wskazanie nam jak ważne jest ciągłe podejmowanie wyzwania wchodzenia na drogę do zbawienia.

Po mszy świętej udaliśmy się do sali św. Bonawentury, gdzie każdy z nas mógł indywidualnie rozważyć mękę Pana Jezusa podczas oglądania wyjątkowego spektaklu Misterium Męki Pańskiej wystawianego od 1963 roku.

Na zakończenie pielgrzymki pani dyrektor Dorota Koprowska w imieniu własnym i całej naszej szkolnej wspólnoty podziękowała księdzu Kamilowi Mianowskiemu, jako organizatorowi tych wyjątkowych rekolekcji wielkopostnych.

To był niezwykle owocny duchowo i intelektualnie czas dla nas wszystkich za który składamy raz jeszcze serdeczne Bóg zapłać prowadzącym księżom i członkom wspólnot DSM oraz Trzeba Siać.
 

Z radością informujemy, że w drugim etapie Powiatowego Konkursu Wiedzy o USA wzięło udział trzech uczniów naszej szkoły: Alex Biedroń, Bartek Zawada oraz Miłosz Sikora. Konkurs odbył się w Zespole Szkół nr 1 w Piasecznie, a nasi uczniowie rywalizowali w kategorii liceów. Warto podkreślić, że największy sukces odniósł Alex Biedroń z klasy 3C, który zajął pierwsze miejsce w swojej kategorii. Opiekunem uczniów była pani Natalia Karpowicz, która nie tylko wspierała naszych uczestników, ale także zasiadała w jury w kategorii techników. Gratulujemy Alexowi i całej Trójce!

W dniu 20. 02.2026 uczniowie klasy 3b wzięli udział w wyjątkowym wyjściu edukacyjnym do Art Box Experience, gdzie mieli okazję zobaczyć immersyjną wystawę „Michał Anioł kontra Leonardo da Vinci”. Była to niezwykła podróż do świata dwóch wielkich mistrzów renesansu – Michała Anioła oraz Leonarda da Vinci.

Wystawa w nowoczesny, multimedialny sposób przybliżyła nam życie, twórczość oraz rywalizację tych wybitnych artystów. Dzięki projekcjom 360°, efektom dźwiękowym i narracji mogliśmy dosłownie „zanurzyć się” w ich dziełach. Podziwialiśmy najsłynniejsze prace, takie jak freski z Kaplicy Sykstyńskiej czy „Mona Lisa”, poznając jednocześnie ciekawostki z życia mistrzów oraz kontekst historyczny epoki renesansu.

Ekspozycja pozwoliła nam spojrzeć na sztukę w nowoczesny sposób – łącząc historię z technologią. Uczniowie z dużym zainteresowaniem śledzili prezentację, a dynamiczna forma przekazu sprawiła, że nawet trudniejsze zagadnienia stały się przystępne i inspirujące.

Wyjście było nie tylko atrakcyjną formą spędzenia czasu poza szkołą, ale przede wszystkim wartościową lekcją historii i sztuki. Z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci i zachęci wielu z nas do dalszego odkrywania świata kultury.

Mszą świętą połączoną z obrzędem posypania głów popiołem rozpoczęliśmy 40-dniowy okres Wielkiego Postu.

W homilii ksiądz proboszcz dr Mirosław Cholewa odniósł się do słów "Ku wolności wyswobodził nas Chrystus" jako wezwania do refleksji nad istotą daru wolności otrzymanego przez nas od Boga. Podkreślił jednocześnie jak ważna jest symbolika tego czasu, który w pełni powinnismy ofiarować Bogu.

Uprzejmie informujemy, że od poniedziałku 02.02.2026 będzie obowiązywał nowy plan lekcji. Zostanie opublikowany 30. stycznia 2026r.

W dniu 15 stycznia 2026 klasa 3d wraz z wychowawcą p. Jackiem Bartoszewskim i p. Katarzyną Kruziewicz-Piętką udała się na lodowisko w Raszynie. To był idealny czas żeby w gronie klasy oddać się "zimowemu szaleństwu" na tafli lodowiska. Wszyscy, bez względu na poziom zaawansowania w jeździe na łyżwach, świetnie odnajdywali się na lodzie.

To była doskonała forma treningu przed zbliżającymi się feriami zimowymi, oraz czas na integrację i dobrą zabawę.

W dniu 15 stycznia 2026 klasa 3b wraz z wychowawczynią p. Natalia Karpowicz i p. Anna Kozińską udała się na integracyjne ognisko w lesie w Magdalence.  Był to fantastycznie spędzony czas, mogliśmy oderwać się od książek, pozjeżdżać na sankach, usmażyć sobie kiełbaskę i piankę.

Mimo chłodu, bawiliśmy się bardzo dobrze i na pewno zapamietamy ten dzień na długo. 

Fundacja Edukacyjna "Perspektywy" potwierdza, że
PUBLICZNE KATOLICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE
IM. BŁ. KS. JERZEGO POPIEŁUSZKI
w Łazach:
jest na 262. miejscu
wśród najlepszych liceów w Polsce sklasyfikowanych w Rankingu PERSPEKTYWY 2026 i przysługuje mu tytuł "Srebrnej Szkoły 2026"
oraz na 267 miejscu w rankingu Maturalnym Liceów Ogólnokształcących 2026. 

Twórcy zestawienia przeanalizowali wyniki 1411 liceów ogólnokształcących (spośród 2249)  które spełniły kryterium wejścia do Rankingu (szkoły, w których maturę w maju 2025 r. zdawało minimum 12 maturzystów oraz w których wyniki średnie z egzaminów obowiązkowych z języka polskiego i matematyki były nie niższe niż 0,75 średniej krajowej). 
Więcej : PERSPEKTYWY 2026 

Tegoroczna studniówka uczniów klas czwartych była wydarzeniem, które na długo pozostanie w naszej pamięci. To nie tylko tradycyjny bal na sto dni przed maturą, ale przede wszystkim piękny moment wspólnego świętowania, wdzięczności i radości.

Wieczór rozpoczął się uroczystą mszą świętą koncelebrowaną przez księdza doktora Sylwestra Jeża, księdza doktora Mirosława Cholewę i księdza Kamila Mianowskiego. Ksiądz proboszcz w swojej homilii do tegorocznych maturzystów zachęcał do refleksji dotyczącej odpowiedzi na pytanie „Kim jestem?”. W poszukiwaniach tożsamości podkreślał istotę relacji z Bogiem, która jest niezbędnym warunkiem do zbudowania pełnowartościowych, relacji z samym sobą i społeczeństwem. Na zakończenie mszy młodzież podziękowała księżom za wsparcie jakiego udzielają wspólnocie naszego liceum. W wyrazie wdzięczności uczeń klasy IVa – Kazimierz Wojciechowski zagrał na kościelnych organach Sonatę No. 1 Op. 42 Final Felixa-Alexandre’a Guilmant’a.

Po mszy świętej wszyscy udali się do sali bankietowej „Pastelove Pola”. Część oficjalną rozpoczęły podziękowania kierowane od młodzieży i przedstawicieli rodziców do dyrekcji, księdza proboszcza, katechetów, nauczycieli i wychowawców: Katarzyny Kruziewicz-Piętki (IVa), Tomasza Ławidy (IVb) i Renaty Brzozowskiej (IVc). Tradycyjnie głos zabrała również pani dyrektor Dorota Koprowska, która dziękując abiturientom i rodzicom za dotychczasową wspólną drogę, finalnie zaanonsowała uroczystego poloneza na którego czekali wszyscy zgromadzeni goście. Wspaniała choreografia przygotowana przez panią Monikę Stebel, eleganckie stroje i podniosła atmosfera sprawiły, że był to jeden z najbardziej wzruszających momentów całej uroczystości.

Po części oficjalnej przyszedł czas na zabawę, która trwała do późnych godzin nocnych. W jej trakcie maturzyści przygotowali dla grona pedagogicznego niespodzianki: specjalny quiz wiedzy, dzięki któremu nauczyciele i pracownicy szkoły mogli poczuć się jak uczniowie i występ artystyczny Pawła Kielana (IVa), który grając na gitarze zaśpiewał utwór „Boulevard of Broken Dreams” zespołu Green Day. To były pełne humoru i artystycznych wrażeń chwile.

Podczas zabawy parkiet ani na chwilę nie opustoszał, a uśmiechy maturzystów mówiły wszystko — to był ich wieczór, pełen energii, beztroski i wspólnoty.

Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji tego wydarzenia, a zwłaszcza Wam drodzy Uczniowie i Rodzice. Wasza praca i zaangażowanie stworzyły atmosferę tego niezapomnianego balu.

Przed maturzystami ostatnia prosta przed egzaminami. Życzymy im wytrwałości, wiary w siebie i wielu sukcesów. Ten bal był pięknym początkiem drogi, która prowadzi ku dorosłości i spełnianiu marzeń.

19. grudnia 2025 był w naszym liceum dniem spotkań wigilijnych. Wspólne świętowanie rozpoczęliśmy od obejrzenia świątecznego spektaklu pt :"A jednak dziś może być najpiękniejszy dzień twojego życia.", którego pomysłodawczyniami i reżyserkami były uczennice: Agata Kamińska z klasy 3d i Pola Bojarczuk z klasy 3a. Przedstawiono historię kilku osób, których różne powody sprowadziły tego samego wigilijnego wieczoru na  pewne lotnisko. Kiedy z powodu śnieżycy wszystkie loty zostają odwołane ludzie zostają zmuszeni do konfrontacji z okolicznościami i samymi sobą. Rozmowy jakie prowadzą bohaterowie sprawiają, że każdy z nich przewartościowuje swoje obecne podejście do życia. Uświadamiają sobie, że to co daje człowiekowi prawdziwą siłę i szczęście nie płynie ze smartfonów, social mediów, rynków finansowych czy kont bankowych, tylko z okazywania wzajemnej miłości, życzliwości, dotrzymywania obietnic i bliskości międzyludzkiej. Tylko dzielenie się tym wszystkim w relacji z innymi rodzi Boga w naszych sercach. 

W spektaklu wystąpili uczniowie klas trzecich: narrator - Agata Kamińska 3d; biznesmen - Alex Biedroń 3c; bezdomny - Stanisław Bukszyński 3a; ojciec - Marceli Michalski 3d; córka - Hanna Nałudka 3d; nastolatka -  Jagoda Śmielak 3d; nastolatek - Ignacy Gajda 3d; starsza pani - Kalina Poprawa 3d; kasjerka - Zofia Gągała 3c; podróżny i śpiew - Mateusz Koziński 3a;  personel techniczny - Maciej Frej 3a i Mikołaj Gołos 3a. Uczniowie przygotowali przedstawienie pod opieką i ze wsparciem pani Ewy Wydrzyńskej i księdza  Kamila Mianowskiego. 

Po spektaklu pani dyrektor Dorota Koprowska podziękowała twórcom i wykonawcom za wywołane emocje i możliwość refleksji nad wartościami jakimi kierujemy się w życiu.

Pozostając w świątecznej atmosferze podziękowań, pani dyrektor Koprowska wręczyła również nagrodę w konkursie na najpiękniejszą kartkę świąteczną, który wygrała Zosia Gągała z klasy 3c, oraz nagrody dla klas 3c, 2c i 3a za najpiękniejsze świąteczne dekoracje w szkole.

Po części artystycznej wszyscy udaliśmy się do szkoły, aby przy wigilijnych stołach dzielić się opłatkiem i składać sobie życzenia w tradycyjnej, świątecznej atmosferze wspólnoty szkolnej.

Po wigiljach klasowych przyszedł czas na spotkanie nauczycieli z księdzem proboszczem Mirosławem Cholewą. Po wspólnej modlitwie i dzieleniu się opłatkiem usiedliśmy do wigilijnego stołu. Nie zabrakło również świątecznych prezentów o które zadbała pani dyrektor Dorota Koprowska. Dziękujemy księdzu proboszczowi i pani dyrektor za mozliwość spotkania się grona pedagogicznego w świątecznej atmosferze zrozumienia i bliskości.

Życzymy, aby w nadchodzące Święta Bóg prawdziwie narodził się w sercach wszystkich ludzi niosą miłość, wiarę, nadzieję i pokój całemu światu.

15 grudnia 2025 nasza szkoła wypełniła się świątecznymi zapachami przygotowanych przez uczniów smakołyków, które sprzedawali podczas przerw na dorocznym kiermaszu świątecznym w ramach akcji "Mikołajki dla..."

W tym roku mikołajkowa akcja dobroczynna przebiegła dwutorowo - zbieraliśmy potrzebne środki spożywcze i higieniczne (do 16.12.2025) i gromadziliśmy środki pieniężne ze sprzedaży ozdób i świątecznych smakołyków podczas poniedziałkowego kiermaszu świątecznego na potrzeby Domu Samotnej Matki w Chyliczkach. 

Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w akcje za każdy dar płynący z serca, który ubogaca najbardziej tych, którzy go ofiarują, stanowiąc o prawdziwej wartości zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia.

12 grudnia 2025 roku klasy 1a i 1b, w ramach realizacji programu „Wyjście z klasą” finansowanego przez MEN, pojechały do Muzeum Narodowego w Warszawie.

Uczniowie rozpoczęli wyjście od swobodnego zwiedzania galerii sztuki. Szczególną uwagę zwróciły dzieła historyczne, w tym monumentalna „Bitwa pod Grunwaldem”, która wyraźnie przyciągnęła zainteresowanie młodzieży.

Po tej części obie klasy wzięły udział w lekcjach muzealnych. Klasa 1a uczestniczyła w zajęciach „Świat mitów”, natomiast klasa 1b w lekcji „W blasku średniowiecza”. Prowadzące przedstawiły temat w sposób atrakcyjny i angażujący, a uczniowie aktywnie uczestniczyli w pracy w grupach, dyskusjach oraz w analizie prezentowanych eksponatów.

Wycieczka zakończyła się powrotem do szkoły w świetnych nastrojach. Wyjście stanowiło wartościowe uzupełnienie szkolnych treści programowych, umożliwiając uczniom kontakt z kulturą i historią w bezpośrednim, inspirującym otoczeniu.

11 grudnia 2025 roku klasy 3b i 3d wyruszyły na jednodniową wycieczkę do Lublina w ramach realizacji programu "Wyjście z klasą" finansowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Na miejscu spotkaliśmy się z licencjonowanym przewodnikiem, Panem Dominikiem, który wprowadził nas w niezwykłą opowieść o stolicy województwa lubelskiego. Pierwszym punktem programu był Zamek Lubelski – zwiedziliśmy imponującą Kaplicę Trójcy Świętej, a także weszliśmy na donżon, skąd roztacza się piękny widok na miasto. Podczas zwiedzania przewodnik przybliżył nam edukacyjno-kulturalne aspekty związane z historią i sztuką regionu. Następnie odwiedziliśmy Plac Po Farze, Katedrę św. Jana Chrzciciela oraz przejechaliśmy przez Bramę Grodzką. Nie zabrakło również spaceru po Krakowskim Przedmieściu – tętniącym życiem deptaku pełnym kawiarni, sklepów i artystycznego klimatu. Podczas przechadzki poznaliśmy wiele ciekawych miejsc i usłyszeliśmy fascynujące opowieści – m.in. o lubelskich legendach, unii polsko-litewskiej oraz dawnych mieszkańcach miasta. Dzięki temu Lublin odsłonił przed nami swoje najbardziej intrygujące oblicze.

Po zwiedzaniu udaliśmy się na obiad w restauracji, a następnie, bogatsi o wiedzę i wrażenia, wyruszyliśmy w drogę powrotną. To był dla nas bardzo owocny, wspólnie spędzony czas.

9 grudnia 2025 roku, klasa IVa wyjechała na wycieczkę do Centrum Nauki Kopernik w ramach realizacji programu „Wyjście z klasą” finansowanego przez MEN.

Koncentrując się na eksplorowaniu wystawy: „Przyszłość jest dziś”, uczniowie realizowali projekty edukacyjne w dwóch obszarach:
1. Człowiek 2.0 – projekt grupy z rozszerzenia biologiczno-chemicznego;
Jak będziemy leczyć się i żyć w przyszłości? /w oparciu o Terapie przyszłości - boty, biodruk, Brain Oddysay - podróż do wnętrza mózgu, Proteus - interfejs mózg-komputer oraz Implanty  domózgowe/.
Esej: Co może przynieść zmienianie naszego kodu genetycznego dla nas samych i całego gatunku?
2. Cyfrowy mózg? – projekt grupy z rozszerzenia humanistycznego;
Kto jest twórcą w cyfrowym świecie? /w oparciu o Sketch to Landscape - rysowanie z AI, Beholder - Beholder - odwrócone dzieło sztuki/.
Esej: Czy sztuczna inteligencja wypełni potrzebę bliskości?

Po zwiedzaniu wystaw stałych i czasowych CNK zjedliśmy wspólny obiad w lokalnym Bistro Wiem.

Następnie udaliśmy się na warsztaty w Planetarium. Po "gwiaździstym" pokazie na żywo przyszedł czas na seans „Czarne dziury: nieznane horyzonty” podczas którego przyjrzeliśmy się temu fascynującemu zjawisku zaczynając od podstawowych pytań o to czym są czarne dziury, co kryje się w ich środku i jakim celom służą. Seans skłaniał do rozmyślań nad przestrzenią, czasem i grawitacją – pojęciami trudnymi do wyjaśnienia, których natura i zachowanie odgrywają i będą odgrywać, fundamentalną rolę w przyszłości kosmosu.

Wizyta w CNK skłoniła nas do refleksji nad najważniejszymi pytaniami dotyczącymi przyszłości: Jak będzie wyglądał świat za kilkadziesiąt lat? Jakie wartości powinny kształtować nasze jutro? Czy innowacje technologiczne zawsze oznaczają postęp? Wystawa „Przyszłość jest dziś” pomaga poznać i zrozumieć złożone wyzwania współczesnego świata; ukazując różne rozwiązania technologiczne, zachęca do spojrzenia na nie w sposób krytyczny, z uwagą zwróconą w kierunku osobistych i ogólnoludzkich wartości.

8 grudnia 2025 roku klasy 2b i 2c, w ramach realizacji programu "Wyjście z klasą" finansowanego przez MEN, pojechały do Modlina, gdzie czekała na nich wyjątkowa przygoda pełna historii, emocji i ...słodkości! 

Najpierw, wspięliśmy się na Wieżę Czerwoną i po pokonaniu 150 schodów zobaczyliśmy niezwykłą panoramę Mazowsza, ujście Narwii do Wisły, ruiny renesansowego spichlerza oraz imponujący widok na fortyfikację Twierdzy Modlin.  Następnie weszliśmy do środka Twierdzy i z zaciekawieniem słuchaliśmy opowieści pani przewodniczki o tym niezwykłym miejscu. W Prochowni 197 przenieśliśmy się do czasów II RP, zobaczyliśmy mundury, pamiątki i broń , sprawdziliśmy się na wirtulanej strzelnicy . Podczas gdy jedna klasa zwiedzała Twierdzę, druga wzięła udział w świątecznych warsztatach kulinarnych- poznaliśmy historię piernika, wyrobiliśmy ciasto, wycięliśmy pierniczki a na koniec świetnie bawiliśmy się ozdabiając je lukrem i posypkami.  Następnie grupy zamieniły się miejscami.

Wspaniale było połączyć lekcję historii w plenerze i świetną zabawę w restauracji Modelina.

8 grudnia 2025 roku klasy 4b, 3c, 3a, 2a uczestniczyły w wycieczce do Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku w ramach realizacji finansowanego przez MEN programu "Wyjście z klasą".

Wycieczka miała formę warsztatów. Dwie grupy, klasa 3a i 3c uczestniczyły w warsztacie “Jak się porozumieć pomimo różnic? Warsztaty o dobrej komunikacji” - Niepodległa Polska w 1918 roku była państwem pełnym kontrastów – obywatelki i obywatele odmiennych wyznań i narodowości, żyjący na terenie trzech zaborów, różniący się mentalnością, przekonaniami politycznymi i zwyczajami, musieli się porozumieć i ustalić kształt odrodzonego państwa. Warsztaty byly okazją do szukania odpowiedzi na pytania: jak stworzyć coś wspólnie pomimo różnic? Jak komunikować się bez przemocy? Jak okazywać szacunek innym? Na wystawie i ćwiczeniach uczennice i uczniowie mieli szansę refleksji nad tym do czego może prowadzić mowa nienawiści.

Klasa 2a uczestniczyła w warsztatach: „Józef Piłsudski bez masek” - Oprowadzanie było okazją do postawienia trudnych pytań i przyjrzenia się niełatwej biografii Józefa Piłsudskiego – jego dylematom, ryzykownym strategiom i wyborom, których musiał nieustannie dokonywać. Nie ominięto kontrowersyjnych wątków, takich jak akcja pod Bezdanami czy przewrót majowy. Wykorzystując wiedzę o kulisach powstawania wystawy, uczennice i uczniowie poddali krytycznej analizie wydarzenia sprzed wieku.

Klasa 4b czestniczyla w warsztacie:” Powstańcy, legioniści, żołnierze. Trudne drogi do niepodległości”. Przez dziesiątki lat Polski nie było na mapach, a tym samym nie istniało także Wojsko Polskie, pomimo tego Polacy brali udział w licznych konfliktach, nie zawsze walcząc za swoją sprawę. Podczas oprowadzania uczniowie poznali proces kształtowania się polskich sił zbrojnych – od powstania styczniowego, przez rewolucję 1905 roku i I wojnę światową, aż po skomplikowane relacje między dowódcami w odradzajacej się Rzeczpospolitej. Przekonaliśmy się, że historia wojskowości może być fascynująca również dla pacyfistów i pacyfistek. 

Po warsztatach zwiedziliśmy park poznając dodatkowe aspekty życia Marszałka. 

Dziękujemy serdecznie Pani Renacie Markowskiej - organizatorce wyjazdu, Pani Bożenie Motyl Grabowskiej - pomysłodawczyni oraz wychowawcom klas i nauczycielom towarzyszącym za opiekę.

To był dobrze spędzony czas w ramach zajęć i mamy nadzieję na powrót do Muzeum w Sulejówku.