W ostatni dzień roboczy przed Narodowym Świętem Niepodległości nasza społeczność szkolna włączyła się w ogólnopolską akcję „Szkoła do hymnu”. O symbolicznej godzinie 11:11 uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły wspólnie odśpiewali hymn narodowy „Mazurek Dąbrowskiego”, oddając hołd tym, którzy walczyli o wolność i niepodległość naszej Ojczyzny.

Zanim wybrzmiały słowa polskiego hymnu, uczciliśmy minutą ciszy pamięć osób, które tragicznie zginęły w Krakowie. Wspólnie modliliśmy się również za zmarłych wraz z księdzem Kamilem Mianowskim.

Pani dyrektor Dorota Koprowska, zwracając się do zgromadzonych, podkreśliła, że właśnie w kontekście tego tragicznego wydarzenia szczególnie warto zatrzymać się nad znaczeniem wolności. Zachęciła wszystkich do refleksji nad tym, jak korzystamy z tego cennego daru oraz czy potrafimy dobrze wykorzystywać przywilej życia w wolnym kraju, pamiętając jednocześnie o odpowiedzialności za własne wybory i postawy.

Po uroczystym odśpiewaniu hymnu uczestnicy wydarzenia wysłuchali koncertu pieśni patriotycznych. Program artystyczny przygotowały uczennice klas pierwszych pod kierunkiem nauczycielki muzyki, pani Marii Olender. Wykonane utwory wprowadziły zebranych w atmosferę zadumy, wdzięczności i dumy z polskiej historii.

Wspólne świętowanie było nie tylko wyrazem patriotyzmu i szacunku dla narodowych symboli, ale także okazją do refleksji nad wartością wolności, odpowiedzialności i solidarności z drugim człowiekiem.

W dniach 7 i 8 listopada 2026 r. na terenie naszego liceum odbyła się wyjątkowa akcja charytatywna zorganizowana z inicjatywy Rodziców uczniów naszej szkoły. Wydarzenie połączyło troskę o zdrowie z działaniem na rzecz rozbudowy naszego liceum.

Podczas akcji uczestnicy mogli skorzystać z bezpłatnych badań profilaktycznych. Pani dr Marlena Wójtowicz, specjalistka endokrynologii, wykonywała badania USG tarczycy, natomiast panie Monika Kowalska i Barbara Wiśniewska przeprowadzały pomiary poziomu cukru we krwi oraz ciśnienia tętniczego. Serdecznie dziękujemy za poświęcony czas, profesjonalizm oraz zaangażowanie w promowanie profilaktyki zdrowotnej i pomoc wszystkim osobom, które chciały zadbać o swoje zdrowie.

Nieodłącznym elementem wydarzenia była kawiarenka przygotowana przez rodziców i uczniów. Na odwiedzających czekały domowe ciasta, aromatyczna kawa oraz orzeźwiające soki. Dzięki ogromnemu zaangażowaniu całej społeczności szkolnej panowała niezwykle serdeczna i rodzinna atmosfera, za którą jesteśmy bardzo wdzięczni.

Akcja była prawdziwym darem serca. Rodzice i uczniowie poświęcili swój czas, energię oraz umiejętności, aby wesprzeć ważny cel. Cały dochód z wydarzenia został przeznaczony na rozbudowę szkoły, dzięki czemu każdy uczestnik i darczyńca dołożył swoją cegiełkę do tworzenia jeszcze lepszych warunków nauki dla młodzieży.

Przedsięwzięcie miało nie tylko wymiar charytatywny, lecz także edukacyjny i prozdrowotny. Było cenną okazją do zwiększenia świadomości mieszkańców w zakresie profilaktyki chorób tarczycy, cukrzycy oraz schorzeń układu krążenia. Cieszymy się, że dzięki tej inicjatywie udało się zwrócić uwagę na znaczenie regularnych badań oraz zachęcić mieszkańców naszej okolicy do troski o własne zdrowie.

Z całego serca dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w organizację i wsparcie tego przedsięwzięcia. Dziękujemy za obecność, okazaną życzliwość oraz wspólne budowanie dobra. To właśnie dzięki takim ludziom i wspólnemu działaniu rodzą się rzeczy wyjątkowe. Jesteśmy przekonani, że z tak wspaniałą społecznością cel rozbudowy szkoły zostanie osiągnięty, a efekty naszych wspólnych starań będą służyły młodzieży przez wiele lat.

Dziękujemy za każdy gest wsparcia i za wspólne tworzenie przyszłości naszej szkoły.

Jak co roku uczniowie klasy o rozszerzeniu matematyczno-geograficznym wybrali się we wtorek, 27 października, do Muzeum Geologicznego na warsztaty pt. „Surowce mineralne – bez nich nasza cywilizacja wyglądałaby inaczej”.

Wspólne odkrywanie tego wyjątkowego miejsca z kolejną klasą 2b okazało się niezwykle interesującym doświadczeniem. Każda grupa odwiedzająca muzeum zwraca uwagę na inne zagadnienia, co pokazuje, jak szeroką i fascynującą dziedziną nauki jest geologia oraz jak bogate zbiory zgromadzono w tej placówce.

Po intensywnych warsztatach i zwiedzaniu przyszedł czas na chwilę odpoczynku przy pysznej pizzy. Była to doskonała okazja do rozmów, integracji i wspólnego spędzenia czasu poza szkolnymi ławkami. To był naprawdę udany dzień, który połączył naukę z ciekawymi doświadczeniami i dobrą atmosferą.

W dniach 27 i 28 października uczniowie wszystkich klas naszego liceum obejrzeli w Teatrze Polskim spektakl „Czarownice z Salem” Arthura Millera w reżyserii Tomasza Fryzła. Choć dramat powstał w 1953 roku, jego źródłem są autentyczne wydarzenia z Salem z 1692 roku, kiedy fala oskarżeń o czary doprowadziła do śmierci kilkudziesięciu osób. Co znamienne, jedna z ostatnich niesłusznie oskarżonych osób została formalnie oczyszczona z zarzutów dopiero w 2022 roku.

Spektakl nie jest jednak opowieścią o czarownicach. To opowieść o strachu, manipulacji, władzy i społeczeństwie, które przestaje ufać samo sobie. W Salem sąsiad przestaje być sąsiadem, a staje się podejrzanym. Oskarżenie zaczyna znaczyć więcej niż prawda, a lęk uruchamia mechanizm wzajemnych podejrzeń i odwetu.

Reżyser spektaklu przypomina słowa Millera:

„Kiedy człowiek wzniesie się ponad indywidualną nikczemność swoich bohaterów, może tylko współczuć im wszystkim, tak jak pewnego dnia my sami staniemy się obiektem współczucia.”

stawiając ważne pytanie: czy naprawdę jesteśmy od ludzi z Salem tak bardzo oddaleni?

Arthur Miller pisał swój dramat jako reakcję na czasy makkartyzmu, kiedy w imię walki z rzekomym zagrożeniem niszczono kariery, reputacje i ludzkie życia. Dziś mechanizmy te przybierają nowe formy. Żyjemy w świecie zalewu informacji, mediów społecznościowych, sztucznej inteligencji i deepfake'ów. Dlatego jeszcze mocniej wybrzmiewa pytanie zadawane przez twórców przedstawienia:

Czym jest dziś dowód? Czemu możemy wierzyć? I na jakiej podstawie uznajemy coś za prawdę?

Jak odróżnić fakt od manipulacji? Jak nie ulec zbiorowej panice, medialnej nagonce czy internetowemu linczowi? Jak zachować niezależność myślenia, gdy algorytmy podpowiadają nam, co mamy widzieć, czytać i oceniać?

Autorzy tekstów zamieszczonych w programie teatralnym zwracają uwagę, że „Czarownice z Salem” pozostają uniwersalną opowieścią o mechanizmach ludzkich zachowań. Polowania na czarownice często mówią więcej o polujących niż o ich ofiarach. Teorie spiskowe potrafią porządkować rzeczywistość, a w czasach niepewności niezwykle łatwo znaleźć winnych i wskazać wroga.

Spektakl skłania więc do refleksji nie tylko nad historią, lecz także nad współczesnością. Jak łatwo oskarżyć drugiego człowieka? Jak łatwo uwierzyć w coś tylko dlatego, że powtarza to wiele osób? Czy władza, niezależnie od epoki, nie próbuje czasem budować swojej pozycji poprzez wzmacnianie lęku? I czy sami zawsze potrafimy oprzeć się pokusie szybkiego osądzania?

Wyjazd do Teatru Polskiego był dla naszych uczniów nie tylko spotkaniem z wartościową sztuką, lecz także lekcją krytycznego myślenia. Lekcją, która przypomina, że choć Salem wydarzyło się ponad trzysta lat temu, pytania postawione przez Millera pozostają aktualne również dziś. Może nawet bardziej niż kiedykolwiek.

Z dumą informujemy, że uczniowie naszej szkoły zostali uhonorowani Stypendium Starosty Powiatu Piaseczyńskiego za rok szkolny 2025/2026. To prestiżowe wyróżnienie przyznawane jest młodzieży, która osiąga wysokie wyniki w nauce, rozwija swoje talenty oraz odnosi sukcesy w konkursach i olimpiadach przedmiotowych.

W dniu 23 października 2026 roku odbyło się uroczyste wręczenie dyplomów stypendystom. W imieniu społeczności szkolnej wyróżnienia przekazała pani wicedyrektor Agata Kulik, gratulując uczniom ich osiągnięć oraz życząc dalszych sukcesów w realizacji edukacyjnych i osobistych pasji.

Szczególnie cieszy fakt, że stypendia otrzymało dwudziestu sześciu uczniów naszej szkoły w trzech kategoriach: „Wzorowy Uczeń”, „Talent” oraz „Laureat”. Świadczy to nie tylko o ich pracowitości i zaangażowaniu, ale również o wszechstronnym rozwoju, który obejmuje zarówno osiągnięcia naukowe, jak i rozwijanie indywidualnych zainteresowań oraz sukcesy w rywalizacji konkursowej.

Kategoria „Wzorowy Uczeń”

• Michał Badziak (kl. 3C)
• Hanna Banaszek (kl. 3C)
• Alex Biedroń (kl. 3C)
• Maria Brzozowska (kl. 1A)
• Julia Cheda (kl. 1A)
• Ignacy Gawrych (kl. 3B)
• Paweł Kacprzak (kl. 2C)
• Amelia Kowalczyk (kl. 3B)
• Bartłomiej Krok (kl. 2C)
• Amelia Malicka (kl. 3A)
• Julia Mazurkiewicz (kl. 1A)
• Jakub Motelewski (kl. 3C)
• Hanna Natudka (kl. 3D)
• Anna Savina (kl. 2B)
• Milena Słysz (kl. 1B)
• Michał Sobański (kl. 1A)
• Elżbieta Szymczyk (kl. 1A)
• Regina Szymczyk (kl. 3D)
• Maciej Pawlica (kl. 4C)
• Adrian Wojnowski (kl. 4C)
• Michał Woroniecki (kl. 3B)
• Joanna Zapala (kl. 1A)
• Sebastian Żuk (kl. 1A)
• Natasza Stefańska (kl. 1B)

Kategoria „Talent”

• Anika Tokarska (kl. 3D)

Kategoria „Laureat”

• Paweł Garwacki (kl. 2A)

Serdecznie gratulujemy wszystkim stypendystom. Jesteśmy niezwykle dumni, że w gronie uczniów naszego liceum znajduje się tak wielu młodych ludzi, którzy dzięki swojej wytrwałości, systematycznej pracy i rozwijanym pasjom osiągają tak znaczące sukcesy. Mamy nadzieję, że otrzymane stypendia będą dla Was nie tylko nagrodą za dotychczasowy wysiłek, ale również motywacją do podejmowania kolejnych wyzwań.

Życzymy Wam dalszych sukcesów, odwagi w realizowaniu marzeń oraz nieustającej satysfakcji z rozwijania swoich talentów i zainteresowań. Jesteśmy z Was bardzo dumni!

20 października 2026, w ramach kontynuowania obchodów Dnia Patrona Szkoły, uczniowie klas pierwszych rozpoczęli dzień od projekcji filmu „Wolność jest w nas”. Seans pozwolił młodzieży wejść w tematykę oraz klimat planowanej wizyty w Muzeum Błogosławionego Księdza Jerzego Popiełuszki, a także lepiej zrozumieć historyczne i społeczne realia czasów, w których żył nasz Patron.

Towarzysząca młodzieży podczas projekcji pani dyrektor Dorota Koprowska zachęciła uczniów, aby wizytę w muzeum przeżyli nie tylko jako lekcję historii, lecz także jako okazję do osobistej refleksji nad życiem, postawą i przesłaniem błogosławionego księdza Jerzego Popiełuszki. Podkreśliła również wartość rozmów z rodzicami i dziadkami o doświadczeniach stanu wojennego, które mogą pomóc lepiej zrozumieć realia tamtych czasów oraz znaczenie wartości, takich jak prawda, wolność, odwaga i solidarność, którym nasz Patron pozostał wierny aż do końca.

O godzinie 9.00 udaliśmy się do Warszawy. Dla podkreślenia wyjątkowego charakteru tegorocznych obchodów męczeńskiej śmierci naszego Patrona uczniowie klas pierwszych wraz z księdzem Kamilem Mianowskim oraz wychowawcami odwiedzili Muzeum Błogosławionego Księdza Jerzego Popiełuszki na warszawskim Żoliborzu.

Po przybyciu na miejsce złożyliśmy kwiaty, zapaliliśmy znicz oraz uczestniczyliśmy we wspólnej modlitwie przy grobie błogosławionego księdza Jerzego. Następnie rozpoczęliśmy niezwykle poruszającą i bogatą w historyczne odniesienia wizytę, pozwalającą młodzieży głębiej poznać osobę Patrona naszej szkoły, który, jak przypominają autorzy muzealnej ekspozycji, „dał świadectwo o wartościach stanowiących o godności człowieka i społeczeństwa – prawdzie, jedności, wolności, miłości miłosiernej i wierności”.

Pierwszym punktem zwiedzania była prelekcja w kościele pw. św. Stanisława Kostki, miejscu szczególnie związanym z działalnością księdza Jerzego Popiełuszki. To właśnie tutaj odprawiał słynne Msze za Ojczyznę, które gromadziły tysiące ludzi poszukujących nadziei, odwagi i duchowego wsparcia w trudnych latach stanu wojennego. Uczniowie wysłuchali ciekawej opowieści pana Dariusza Starko, przewodnika związanego z muzeum od 45 lat i pielęgnującego pamięć o błogosławionym kapłanie. Dzięki jego osobistym wspomnieniom oraz bogatej wiedzy młodzież mogła jeszcze lepiej zrozumieć atmosferę tamtych wydarzeń i wyjątkową rolę księdza Jerzego w najnowszej historii Polski.

Kolejnym etapem było zwiedzanie muzeum, którego nowoczesna i starannie przygotowana ekspozycja pozwala spojrzeć na życie księdza Jerzego zarówno przez pryzmat jego osobistej drogi kapłańskiej, jak i ówczesnej sytuacji społecznej, politycznej oraz ideologicznej. Dokumenty, fotografie, nagrania i pamiątki przybliżyły uczniom dramatyczne realia życia w państwie komunistycznym, a jednocześnie ukazały siłę człowieka, który nie bał się upominać o prawdę i godność drugiego człowieka.

Szczególne miejsce wśród prezentowanych treści zajmowały słowa księdza Jerzego Popiełuszki wypowiedziane podczas jednej z ostatnich Mszy za Ojczyznę w październiku 1984 roku: „Módlmy się, byśmy byli wolni od lęku, zastraszenia, ale przede wszystkim od żądzy odwetu i przemocy”. Cytat ten wybrzmiał wyjątkowo mocno w kontekście obchodzonej przez nas rocznicy męczeńskiej śmierci Patrona. Ukazuje on nie tylko odwagę człowieka, który mimo narastających prześladowań pozostał wierny prawdzie, ale także jego głęboko chrześcijańskie przesłanie oparte na przebaczeniu, odpowiedzialności i szacunku dla godności każdego człowieka. Dla współczesnej młodzieży słowa te stanowią cenną lekcję budowania wolności poprzez dialog, dobro i moralną odwagę, a nie poprzez lęk, nienawiść czy odwet.

Po zakończeniu zwiedzania wykonaliśmy pamiątkowe zdjęcia przy grobie Patrona, a następnie wróciliśmy do szkoły, gdzie kontynuowaliśmy oglądanie filmu „Wolność jest w nas”. Projekcja po wizycie w muzeum nabrała dla uczniów jeszcze głębszego znaczenia. Mogli oni skonfrontować zdobyte informacje i osobiste wrażenia z przekazem filmowym, utrwalić swoją wiedzę o życiu błogosławionego księdza Jerzego oraz lepiej zrozumieć wartości, którym pozostał wierny. Film ukazał nie tylko historyczne fakty związane z działalnością kapelana „Solidarności”, ale przede wszystkim przypomniał, że prawdziwa wolność rodzi się z odwagi życia w prawdzie, odpowiedzialności za drugiego człowieka oraz gotowości do obrony dobra nawet w najtrudniejszych okolicznościach.

Tegoroczne obchody Dnia Patrona były dla uczniów klas pierwszych wyjątkową okazją do spotkania z żywą historią oraz człowiekiem, którego życie i świadectwo nadal pozostają ważnym drogowskazem dla kolejnych pokoleń. Dzięki tej niezwykłej lekcji pamięci młodzież mogła lepiej zrozumieć, że wolność nie jest dana raz na zawsze, lecz wymaga troski, odpowiedzialności i odwagi w codziennym wyborze dobra.

19 października 2026 roku wspólnota naszego liceum zgromadziła się na uroczystości ślubowania klas pierwszych, połączonej z obchodami Dnia Patrona Szkoły.

Obchody rozpoczęła Msza Święta sprawowana przez ks. Kamila Mianowskiego, duszpasterza naszego liceum. Eucharystia była szczególnym wspomnieniem bł. ks. Jerzego Popiełuszki w 42. rocznicę jego męczeńskiej śmierci.

W homilii ksiądz Kamil nawiązał do słów św. Pawła z Listu do Efezjan, przypominając, że każdy człowiek został stworzony do dobrych czynów. Odnosząc te słowa do życia bł. ks. Jerzego Popiełuszki, podkreślił, że jego wielkość przejawiała się przede wszystkim w prostych gestach: dostrzeganiu osób potrzebujących, gotowości do pomocy i codziennym czynieniu dobra. Serce naszego Patrona było pełne bezinteresownej miłości, zaufania Bogu i troski o drugiego człowieka. Hasło „Zło dobrem zwyciężaj” pozostaje dla nas nie tylko pamiątką jego nauczania, lecz także aktualnym drogowskazem na każdy dzień.

Podczas uroczystości odbyło się również ślubowanie uczniów klas pierwszych. W tym roku złożyli je uczniowie klasy 1a wraz z wychowawczynią panią Aleksandrą Leśniewską-Stępień, klasy 1b z wychowawczynią panią Agnieszką Woroniecką oraz klasy 1c z wychowawczynią panią Katarzyną Kruziewicz-Piętką.

W słowach ślubowania młodzież zobowiązała się między innymi do „szanowania pamięci Patrona szkoły, a w świadectwie jego życia poszukiwania prawdziwych wartości”. Tym samym uczniowie przyjęli na siebie obowiązek realizowania w codziennym życiu ideałów, którym wierny był bł. ks. Jerzy Popiełuszko.

Do pierwszoklasistów zwróciła się także pani dyrektor Dorota Koprowska, serdecznie witając ich w gronie uczniów naszej szkoły. Podkreśliła znaczenie Patrona jako przewodnika i wzoru postępowania dla młodych ludzi rozpoczynających naukę w liceum. Przypomniała również, że w ramach obchodów Dnia Patrona uczniowie klas pierwszych 20 października odwiedzą Muzeum bł. ks. Jerzego Popiełuszki, gdzie będą mogli lepiej poznać jego życie i nauczanie, a także pomodlić się przy jego grobie i złożyć kwiaty.

Miłym akcentem uroczystości było wręczenie pierwszoklasistom pamiątkowych plakietek z logo szkoły przez uczniów klas czwartych. Po zakończeniu Mszy Świętej cała społeczność szkolna udała się na zajęcia lekcyjne.

Dzień ten był również okazją do kolejnego ważnego wydarzenia. Po zakończeniu uroczystości w kościele ks. proboszcz dr Mirosław Cholewa, w obecności pani dyrektor Doroty Koprowskiej oraz przedstawicieli uczniów, dokonał poświęcenia nowej sali gimnastycznej. Ksiądz proboszcz wyraził radość, że młodzież będzie mogła korzystać z długo oczekiwanego miejsca do zajęć sportowych, rozwijając swoją sprawność fizyczną i sportowe zainteresowania. Podkreślił, że troska o rozwój fizyczny stanowi istotny element harmonijnego wychowania młodego człowieka, obok rozwoju intelektualnego i duchowego.

Tegoroczne obchody Dnia Patrona przypomniały całej społeczności szkolnej, że świętość rodzi się z codziennej wierności wartościom. Świadectwo życia bł. ks. Jerzego Popiełuszki niezmiennie inspiruje do odwagi, odpowiedzialności i czynienia dobra. Mamy nadzieję, że wartości, którym pozostał wierny aż do męczeńskiej śmierci, będą dla naszych uczniów drogowskazem w podejmowaniu codziennych decyzji oraz budowaniu dojrzałego życia opartego na prawdzie, szacunku i służbie drugiemu człowiekowi.

Z radością informujemy, że nasi uczniowie z powodzeniem reprezentowali szkołę podczas zawodów w biegach przełajowych, osiągając bardzo dobre wyniki i zdobywając awans do kolejnych etapów rywalizacji.

28 września na Górkach Szymona w Piasecznie odbyły się Powiatowe Biegi Przełajowe. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie, którzy osiągnęli następujące wyniki:

• Patryk Fert (kl. 1C), rocznik 2010/2011, dystans 1500 m – I miejsce,
• Anna Kazubska (kl. 1C), rocznik 2010/2011, dystans 800 m – II miejsce,
• Paweł Garwacki (kl. 3A), roczniki 2007/2008/2009, dystans 1500 m – II miejsce,
• Helena Rońda (kl. 1B), rocznik 2010/2011, dystans 800 m – VIII miejsce.

Opiekunem reprezentacji podczas zawodów był pan Tomasz Ławida.

Dzięki bardzo dobrym występom cała czwórka wywalczyła awans do zawodów międzypowiatowych, które odbyły się 8 października w Markach. Nasi uczniowie ponownie pokazali wysoki poziom sportowy.

W kategorii wiekowej 2010/2011 na dystansie 1000 m:

• Anna Kazubska (kl. 1C) zajęła V miejsce,
• Helena Rońda (kl. 1B) zajęła X miejsce. 

W kategorii wiekowej 2010/2011 na dystansie 2000 m:

• Patryk Fert (kl. 1C) wywalczył VI miejsce.

Ania, Helena i Patryk  awansowali do finału wojewódzkiego.

W kategorii roczników 2007/2008/2009 Paweł Garwacki (kl. 3A) zajął XI miejsce. Do awansu zabrakło mu niewiele, tym bardziej że rywalizował ze starszymi i bardziej doświadczonymi zawodnikami.

Opiekunem uczniów podczas zawodów międzypowiatowych był pan Damian Popiel.

Wszyscy nasi reprezentanci dali z siebie sto procent, wykazując się ogromnym zaangażowaniem, sportową postawą i wolą walki. Serdecznie gratulujemy osiągniętych wyników oraz życzymy powodzenia uczniom, którzy już wkrótce wystartują w finale wojewódzkim.

W naszej szkole odbyła się dziś debata wyborcza kandydatów do Samorządu Uczniowskiego, zorganizowana przez opiekunkę SU, panią Bożenę Motyl‑Grabowską. Wydarzenie zgromadziło zarówno publiczność w sali, jak i uczniów śledzących transmisję na żywo w klasach dzięki profesjonalnej obsłudze technicznej przygotowanej przez uczniów klasy 4c oraz panów: Tomasza Ławidę i Krzysztofa Iwana.

W dynamicznie prowadzonej przez Szymona Paleczka debacie wzięli udział kandydaci reprezentujacy klasy: 1a – Jeremi Czerwiński; 1b – Tsimafei Antsipenka; 1c – Joanna Jaskółowska; 2a – Michał Sobański; 2b – Franciszek Fido; 3a – Nikodem Kruszewski; 3b – Franciszek Banaszek; 3c – Wojciech Oleniacz.

Kandydaci odpowiadali na serię pytań, zarówno tych merytorycznych, jak i tzw. „pytań ogniowych”, wymagających błyskawicznej reakcji, opanowania i umiejętności jasnego formułowania myśli.

Uczniowie mogli zobaczyć swoich reprezentantów nie tylko przez pryzmat wyborczych plakatów, lecz także „na żywo”: jak radzą sobie z presją, jak prezentują swoje pomysły, jak reagują na niespodziewane pytania i jak budują kontakt z publicznością.

Debata była nie tylko okazją do zaprezentowania programów, lecz także do pokazania charakteru, kultury wypowiedzi i sposobu działania, a to często mówi o kandydacie więcej niż same obietnice i efektowny „show”.

Debacie uważnie przysłuchiwała się pani dyrektor Dorota Koprowska, która w swoim końcowym słowie odniosła się do przedstawionych przez kandydatów postulatów. Podkreśliła, że głos uczniów jest dla niej niezwykle ważny, a szkoła jest otwarta na merytoryczny dialog i współpracę z młodzieżą w sprawach dotyczących jej funkcjonowania i rozwoju.

Choć podczas debaty nie zabrakło humoru, lekkości i spontanicznych ripost, to już wkrótce przed uczniami stoi poważny wybór. Trzeba będzie zdecydować, komu powierzyć reprezentowanie społeczności uczniowskiej w pełni świadomie i odpowiedzialnie. Debata pokazała, że mamy wśród uczniów osoby zaangażowane, kreatywne i gotowe do działania. Teraz czas na Wasz przemyślany głos. Zapraszamy na wybory!

30 września, w dniu wspomnienia św. Hieronima, patrona tłumaczy, obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Języków Obcych. To właśnie od daty jego śmierci wzięła początek tradycja świętowania różnorodności językowej i kulturowej, która dziś jest obecna w szkołach na całym świecie.

Uroczystość rozpoczęliśmy od wystąpienia pani dyrektor Doroty Koprowskiej, która przygotowała prezentację poświęconą św. Hieronimowi, jednemu z czterech wielkich Doktorów Kościoła. Przybliżyła najważniejsze wątki z jego życia, zwracając uwagę na ogromny wkład w rozwój kultury, teologii i nauki.

W centrum refleksji znalazły się słowa świętego: „Nieznajomość Pisma Świętego jest nieznajomością Chrystusa.” Pani dyrektor podkreśliła, że Hieronim, tłumacząc Biblię na język łaciński, stworzył Wulgatę, której oryginał nie przetrwał, lecz znaczenie pozostaje fundamentalne dla kultury europejskiej.

W prezentacji wybrzmiał również stały motyw obecny w jego listach i komentarzach: konieczność sięgania do źródeł, studiowania tekstu w oryginale, a nie w streszczeniach czy cudzych interpretacjach. Hieronim był pierwszym, który świadomie odszedł od Septuaginty, tłumacząc Stary Testament bezpośrednio z hebrajskiego i aramejskiego, co do dziś pozostaje aktualną wskazówką dla wszystkich, którzy poszukują prawdy i rzetelnej wiedzy.

Pani dyrektor omówiła sześć najważniejszych atrybutów świętego, obecnych w literaturze, malarstwie, grafice i rzeźbie:

• Lew – symbol zaczerpnięty ze Złotej Legendy.
• Księga / Biblia – znak pracy nad Wulgatą.
• Czaszka – motyw memento mori.
• Krzyż – atrybut ascety i pokutnika.
• Czerwony kapelusz kardynalski (galero) – symbol autorytetu, choć anachroniczny.
• Pióro lub rylec pisarski – narzędzia pracy uczonego.

W ramach prezentacji uczniowie obejrzeli również dzieła przedstawiające świętego, m.in. autorstwa Leonarda da Vinci, Albrechta Dürera i Caravaggia, co pozwoliło utrwalić ikonografię Hieronima i zrozumieć jej znaczenie.

Na zakończenie pani dyrektor odniosła się do współczesnej interpretacji duchowości św. Hieronima. Podkreśliła, że był to człowiek, który całe życie poświęcił temu, by pozostawić trwały ślad poprzez tłumaczenie Biblii, komentarze, listy, ogromną pracę intelektualną i ascetyczną. Zachęciła młodzież, aby pamiętała, że warto w życiu pozostawić po sobie coś wartościowego i znaczącego.

Po części merytorycznej rozpoczęliśmy świętowanie. Każda klasa przygotowała stoisko dotyczące wylosowanego państwa, prezentując ciekawostki językowe, kulturowe, historyczne i kulinarne. Szkolne korytarze zamieniły się w barwną mapę świata. Uczniowie klas pierwszych przenieśli nas kolejno do Indii, Gruzji i Szwecji; klasy drugie zaprezentowały Austrię i Peru; klasy trzecie: Danię, Islandię i Chiny; natomiast klasy czwarte zabrały nas w podróż do Finlandii, Japonii, Chorwacji i swoją wyjazdową relacją do zielonej Irlandii.

Każda grupa przygotowała własne dekoracje, stroje i potrawy charakterystyczne dla danego kraju. Szczególną popularnością, jak co roku, cieszyła się część gastronomiczna, która przyciągała zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Nie zabrakło również pięknych plakatów i kreatywnych aranżacji stoisk, które podkreślały charakter poszczególnych kultur.

Tegoroczny Dzień Języków Obcych połączył refleksję, wiedzę, sztukę i radość wspólnego odkrywania świata. Wystąpienie pani dyrektor nadało wydarzeniu głębszy wymiar, a kreatywność uczniów pokazała, że nauka języków może być fascynującą przygodą.

26 września klasy 4b, 4c i 4d wyruszyły na wyjątkowy wyjazd językowy do Irlandii. Uczniom towarzyszą nauczycielki: pani Natalia Karpowicz, pani Agnieszka Woroniecka oraz pani Olga Adamiak-Błaszczykowska.

Naszym celem jest malownicze Killarney, gdzie podczas pobytu uczniowie mają okazję doskonalić znajomość języka angielskiego, poznawać kulturę Irlandii oraz podziwiać niezwykłe krajobrazy Zielonej Wyspy.

Po wylądowaniu na lotnisku w Shannon udaliśmy się autokarem do Killarney, gdzie zakwaterowaliśmy się u naszych rodzin goszczących. Irlandia przywitała nas wyjątkowo piękną pogodą – było słonecznie, a aura przypominała bardziej wiosnę niż typową irlandzką jesień.

W niedzielę czekała na nas całodniowa wycieczka do Dingle. Podczas rejsu łódką mogliśmy podziwiać imponujące klify, malownicze wybrzeże oraz piękno irlandzkiej przyrody. Odwiedziliśmy również Inch Beach, gdzie spacerowaliśmy po szerokiej plaży i zachwycaliśmy się niezwykłymi widokami.

Od poniedziałku rozpoczynamy zajęcia w szkole językowej, podczas których będziemy doskonalić swoje umiejętności językowe i wykorzystywać język angielski w praktyce.

Pobyt w Irlandii to dla nas nie tylko nauka, ale również możliwość poznawania nowych miejsc, kultury i codziennego życia mieszkańców. Wszyscy są bardzo zadowoleni z wyjazdu i z niecierpliwością czekają na kolejne dni irlandzkiej przygody! ☘️

17. września 2026 roku uczniowie klas trzecich naszego Liceum uczestniczyli w Forum Młodzieży Szkół Katolickich na Jasnej Górze. Spotkanie zgromadziło młodych ludzi z całej Polski, tworząc przestrzeń do refleksji, modlitwy i wspólnego przeżywania wartości ważnych dla młodzieży szkół katolickich.

Uczniowie wysłuchali dwóch prelekcji poświęconych budowaniu dojrzałych relacji w małżeństwie i rodzinie. Poruszane treści zachęcały młodych do świadomego kształtowania postaw, które sprzyjają odpowiedzialności, wzajemnemu szacunkowi i trosce o drugiego człowieka.

Atmosferę spotkania wzbogacił wspólny śpiew, prowadzony przez rockowy zespół Projekt Fausystem, który nadał wydarzeniu energii i radosnego charakteru.

Zwieńczeniem Forum było nabożeństwo Drogi Krzyżowej na Jasnogórskich Wałach. Rozważania poszczególnych stacji zapraszały młodzież do refleksji:

• nad własnymi rodzinami, w których po raz pierwszy uczymy się kochać;

• nad budowaniem dojrzałych i odpowiedzialnych relacji, wymagajcych osobistej pracy nad sobą i ćwiczenia się w radach ewangelicznych;

• nad dobrymi wzorcami, dzięki którym stajemy się coraz mądrzejszymi i bardziej wrażliwymi ludźmi.

Mamy nadzieję, że udział w Forum stał się dla naszych uczniów ważnym doświadczeniem duchowym i formacyjnym, które, będzie owocować w ich codziennym życiu.

We wtorek, 22 września 2026 roku uczniowie klas 4a, 3a oraz 3c mieli niezwykłą okazję uczestniczyć w spektaklu „Płomienie” według Stanisława Brzozowskiego w reżyserii Janusza Opryńskiego, wystawianym na deskach Sceny Kameralnej Teatru Polskiego im. Arnolda Szyffmana. Wyjście to stało się dla naszej młodzieży nie tylko spotkaniem ze sztuką, ale przede wszystkim głęboką lekcją historii, filozofii, tożsamości i trudnych wyborów moralnych.

Oglądając losy bohaterów, uczniowie mogli dostrzec obrazy młodzieńczego buntu oraz desperackie poszukiwanie wartości w świecie pozbawionym stałych punktów oparcia. Spektakl w przejmujący sposób ukazał zderzenie człowieka z opresyjnym systemem. Reżyser, poprzez wyraźne nawiązania do lat 70. XX wieku, genialnie zarysował powtarzalność mechanizmów historii i niezmienność polskiej tożsamości narodowej w obliczu zniewolenia.

Wielowarstwowa fabuła dotknęła kwestii bolesnego rozpadu więzi rodzinnych, krytyki instytucjonalnej religii i moralnych granic w walce o wolność. Bohaterowie widowiska nieustannie balansowali między nihilizmem i destrukcją wszystkiego co stare, a romantycznym buntem i egzystencjalną próbą zbudowania nowego, własnego sensu przez czyn i radykalną walkę.

Nawiązując do tych scenicznych dylematów, warto zauważyć, że sam Brzozowski u schyłku życia dostrzegł w Kościele katolickim model wspólnoty szanującej relacje człowieka z historią i jego miejscem w świecie. Ta ewolucja poglądów pisarza wzbogaca odbiór sztuki o nowy kontekst, który celnie podsumowuje sentencja: „Można zabić człowieka, nie można zabić myśli”.

1. września 2026r. uroczystą mszą świętą, koncelebrowaną przez ks. dr. Mirosława Cholewę i ks. Kamila Mianowskiego, rozpoczęliśmy nowy rok szkolny 2026/2027. Modliliśmy się w intencji całej wspólnoty, o owocną pracę oraz o pokój na świecie, wspominając rocznicę wybuchu II wojny światowej.

W homilii skierowanej do młodzieży ksiądz proboszcz, odwołując się do Listu do Koryntian, podkreślił konieczność patrzenia na własne życie przez pryzmat Ewangelii, aby nie pomylić prawdziwego szczęścia z ulotną przyjemnością. Zwrócił uwagę, że szczęście rodzi się z miłości opartej na szacunku i odpowiedzialności, a nie z anarchicznej wolności prowadzącej do chaosu. Zachęcał, by zaprosić Jezusa do swojego życia, bo Jego nauka uwalnia od zła, prowadząc ku prawdziwej wolności i szczęściu. Wskazał młodzieży drogę na nowy rok szkolny: pokorę, szacunek wobec autorytetów, systematyczną pracę od pierwszych dni, krytyczne myślenie oraz odpowiedzialność za podejmowane decyzje.

Pani dyrektor Dorota Koprowska, nawiązując do homilii, podkreśliła, że program wychowawczy naszej szkoły bazuje  na Ośmiu Błogosławieństwach, i , że Ewangelia  to jest nasz kompas nie tylko na jutro, ale na całe życie.  Ponieważ wszyscy potrzebujemy autorytetów w tym roku szkolnym chcemy oprzeć się na nauczaniu: św. Franciszka z Asyżu, bł. ks. Jerzego Popiełuszki, bł. kard. Stefana Wyszyńskiego i św. Jana Pawła II. Zaznaczyła, że choć od śmierci św. Franciszka minęło 800 lat, jego przesłanie pozostaje żywe i może stać się dla młodych wskazówką w poszukiwaniu wartości. W tym duchu dyrektor Koprowska przekazała całej wspólnocie szkolnej kalendarz na rok 2026/2027  inspirowany nauką św. Franciszka. Wyjaśniła, że kalendarz jest zaproszeniem do przeżywania roku szkolnego jako drogi, na której nie tylko wypełniamy obowiązki, ale poprzez podejmowanie zawartych tam wyzwań możemy przemieniać codzienność. W swoim wystąpieniu przytoczyła słowa, które stały się głównym przesłaniem kalendarza i zachętą dla młodzieży: „Nie musisz być idealny, żeby rozpocząć tę drogę. Wystarczy, że spróbujesz podjąć jedno wyzwanie naprawdę — w szkole, w domu, w relacjach, w ciszy swojego serca. Niech nauki św. Franciszka pomogą ci przeżyć ten rok uważniej, prościej i odważniej, a każdy miesiąc stanie się małym krokiem ku większemu dobru.” Dziękujemy pani dyrektor za ten wartościowy upominek, który będzie towarzyszył naszej wspólnocie przez cały rok.

Dyrektor Koprowska podkreśliła również, że w edukacji ważniejsza od rywalizacji jest współpraca i rozwój osobisty. Cytatem: „Sukces nie polega na tym, by być lepszym od innych, lecz na tym, by być lepszym od siebie samego” zachęciła młodzież do pracy nad sobą, systematyczności, dyscypliny oraz świadomego wykorzystywania czasu szkolnego. Przypomniała o konieczności przestrzegania zasad, właściwego zachowania na lekcjach i zakazu używania telefonów komórkowych jako wyrazu szacunku wobec siebie i innych.

Pani dyrektor przedstawiła także nową nauczycielkę muzyki, panią Marię Olender, oraz w sposób szczególny powitała uczniów klas pierwszych i ich wychowawców: klasę 1a z p. Aleksandrą Leśniewską‑Stępień, klasę 1b z p. Agnieszką Woroniecką oraz klasę 1c z p. Katarzyną Kruziewicz‑Piętką.

Po mszy świętej cała wspólnota uczestniczyła w poświęceniu wystawy „Wyszyńskiego i Wojtyły Gramatyka Życia”, przygotowanej przez IPN oraz Muzeum Jana Pawła II i Prymasa Wyszyńskiego z okazji 70. rocznicy objęcia urzędu prymasowskiego przez kard. Stefana Wyszyńskiego i 40. rocznicy początku pontyfikatu Jana Pawła II. Prezentując tę wystawę w naszej szkole, pani dyrektor zachęciła młodzież do zgłębiania „gramatyki życia” poprzez refleksję nad nauczaniem obu wielkich autorytetów.

Po części oficjalnej uczniowie udali się do klas na spotkania z wychowawcami.

Życzymy wszystkim uczniom i nauczycielom owocnej pracy w duchu wartości, które wyznaczają nam przywoływane dziś autorytety.

31. sierpnia 2026 r. grono pedagogiczne naszego liceum wraz z ks. proboszczem dr. Mirosławem Cholewą i ks. Kamilem Mianowskim uczestniczyło w Konferencji dla Nauczycieli Szkół Katolickich, zorganizowanej przez Centrum Edukacji Archidiecezji Warszawskiej pod kierownictwem ks. dr. Sylwestra Jeża.

Spotkanie rozpoczęła msza święta w intencji owocnego roku szkolnego 2026/27, której przewodniczył Arcybiskup Adrian Galbas. W wygłoszonej homilii Ekscelencja wskazał trzy priorytety dla pracy szkół katolickich:

1. Wysoka jakość nauczania i budzenie pasji poznania

Arcybiskup podkreślił, że rodzice świadomie wybierają szkoły katolickie, dlatego nauczyciele powinni dbać o wysoki poziom edukacji i inspirować uczniów do stawania się „pasjonatami wiedzy”, a nie jej „konsumentami”. Zwrócił uwagę na zagrożenia związane z bezrefleksyjnym korzystaniem ze sztucznej inteligencji oraz na konieczność doceniania emocji i przeżywania treści, co stanowi przewagę nauczyciela nad technologią. Odwołując się do słów św. Pawła (1 Kor 2, 1–5), przypomniał, że nauczyciel ma być pokornym świadkiem Chrystusa, a nie jedynie mistrzem elokwencji.

2. Wychowanie w duchu katolickim

Arcybiskup wskazał na wspólną odpowiedzialność rodziców i nauczycieli za wychowanie młodzieży. Zachęcił, by „widzieć dalej i więcej” w każdym uczniu i na wzór Michała Anioła pomagać wydobywać z młodego człowieka jego „arcydzieło”. Podkreślił, że szkoła katolicka nie jest miejscem "towarzyszenia", ale przede wszystkim wychowania  uczniów i pokazywania drogi prawdy i dobra.

3. Otwartość i powszechność

Nawiązując do symboliki otwartych dłoni kolumnady na Placu św. Piotra, arcybiskup przypomniał, że otwartość nie oznacza bezkrytycznej zgody, lecz konsekwentne świadectwo, że Jezus jest Prawdą.

Po Eucharystii odbyła się konferencja „Konstytucyjna i wyznaniowa tożsamość szkół katolickich”, którą wygłosił mec. Jerzy Kwaśniewski, prezes Ordo Iuris. Podkreślił on, że szkoły katolickie realizują zadania wychowawcze z woli rodziców, którzy mają konstytucyjne prawo do wychowania dzieci zgodnie ze swoimi przekonaniami (art. 48 ust. 1, art. 53 ust. 3, art. 70 ust. 3). Zwrócił uwagę na autonomię programową szkół katolickich, opartą na niezmiennych wartościach, tradycji i prawie naturalnym. Jako ojciec dzieci uczących się w szkołach katolickich apelował o świadome zachowanie ich wyraźnego charakteru od przedszkola po szkołę średnią.

Następnie wysłuchaliśmy wykładu dr. Zbigniewa Barcińskiego pt. „Reforma26. Kompas Jutra – ocena i idea”. Prelegent przedstawił krytyczną analizę proponowanych zmian w systemie edukacji, wskazując na ryzyko obniżenia poziomu nauczania, marginalizację wychowania patriotycznego oraz osłabienie roli małżeństwa i rodziny w modelu edukacji. Ocenił reformę jako zmianę nieprzystającą do polskich realiów i pomijającą chrześcijańskie korzenie naszej ojczyzny, o których przypominał św. Jan Paweł II w słowach "Wyrażam się i zakorzeniam".

Na zakończenie spotkania ks. proboszcz dr Mirosław Cholewa zaapelował o konsekwentną współpracę całego grona pedagogicznego w dziele edukacji i wychowania młodzieży naszego liceum w duchu katolickim. Dyrektor Dorota Koprowska przypomniała, że trwająca rozbudowa szkoły jest dla nas dodatkowym wyzwaniem, a nadchodzący rok jubileuszu 15-lecia szkoły oraz 80. urodzin bł. ks. Jerzego Popiełuszki powinien mobilizować nas do wytężonej pracy z wiarą w jej powodzenie za wstawiennictwem naszego Patrona.

Konferencja była dla naszego zespołu czasem formacji, wymiany doświadczeń i pogłębienia świadomości misji, którą pełnimy w szkołach katolickich Archidiecezji Warszawskiej.

20. sierpnia 2026 r. na Jasnej Górze odbyła się Ogólnopolska Konferencja Dyrektorów Szkół i Przedszkoli Katolickich. Mottem przewodnim spotkania stały się słowa papieża Franciszka: „Nadzieja jest obecna w sercu każdego człowieka jako pragnienie i oczekiwanie dobra, nawet jeśli nie wie, co przyniesie ze sobą jutro”. W spotkaniu uczestniczyły p. Dorota Koprowska i p. Agata Kulik.  Uczestnicy spotkania rozmawiali o misji szkoły katolickiej, integralnym wychowaniu uczniów oraz aktualności Jasnogórskich Ślubów Narodu jako programu formacji młodego pokolenia.więcej

Podkreślano znaczenie wychowania opartego na wartościach chrześcijańskich, odpowiedzialności za rodzinę i Ojczyznę oraz prawa rodziców do wychowania dzieci zgodnie z wyznawanymi wartościami. Konferencję zakończyła Msza święta w kaplicy Cudownego Obrazu, której przewodniczył abp Andrzej Przybylski. Na zakończenie zawierzono polskie szkoły katolickie Matce Bożej - Patronce szkolnictwa katolickiego.

15 sierpnia 2026 r. na dotychczasowym boisku szkolnym odbyło się uroczyste poświęcenie placu budowy nowej części szkoły. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie, rodzice, absolwenci, nauczyciele, parafianie oraz przyjaciele naszego liceum. Spotkanie rozpoczęło się Apelem Jasnogórskim i litanią  do Matki Bożej poprowadzoną przez ks. Bartosza Strzemińskiego. Ks. Mirosław Cholewa przypomniał  historię powstania szkoły oraz poprowadził modlitwę za zmarłych związanych z naszą wspólnotą.  Następnie dyrektor Dorota Koprowska podziękowała wszystkim obecnym za życzliwość, wsparcie i zaangażowanie w rozwój liceum. Szczególne słowa wdzięczności skierowała do ks. Mirosława za jego determinację, wytrwałość i konsekwentne prowadzenie dzieła budowy szkoły. Wyjątkowym znakiem tej uroczystości była obecność relikwii patrona szkoły, bł. ks. Jerzego Popiełuszki. Na zakończenie ks. Mirosław poświęcił plac budowy, a rozpoczynające się prace powierzono Bożej opiece.

Z radością informujemy, że rozpoczęły się prace związane z rozbudową budynku naszego liceum. To ważny etap w rozwoju szkoły oraz kolejny krok w tworzeniu jeszcze lepszych warunków do nauki i pracy dla całej społeczności szkolnej.
5 sierpnia 2026r.  ks. dr Mirosław Cholewa podpisał umowę z firmą Budopol-Poznań na realizację projektu.
W poniedziałek, 10 sierpnia, rozpoczęły się prace przygotowawcze na terenie inwestycji.

Otrzymaliśmy wyniki matur. Przedstawiamy je poniżej uwzględniając dwa sposoby prezentacji wyników. Pierwszy to policzenie średnich wszystkich naszych absolwentów, drugi - oficjalny podawany przez OKE. Z rozmów z absolwentami wnioskujemy, że uzyskane wyniki umożliwiają im realizację dalszych planów edukacyjnych. Życzymy Wszystkim dostania się na wybrane uczelnie i z niecierpliwością czekamy na informacje życząc spokojnych, radosnych i bezpiecznych wakacji.

Wyniki matur na podstawie danych OKE