
SEKRETARIAT
GODZ.7.30-15.00
tel. 694455717
e-mail sekretariat@popieluszko.org.pl
dyrektor e-mail dyrektor@popieluszko.org.pl
gabinet pomocy psychologiczno-pedagogicznej
tel. tel. 694455714

"Służyć Bogu, to szukać najlepszej strony w najgorszym człowieku. O złu mówić gdy trzeba, jak o chorobie, którą trzeba ujawnić, aby móc uleczyć - nie przed każdym i nie zawsze, lecz czasem przed wszystkimi. Służyć Bogu, to wytrwale bronić pokrzywdzonych i poniżonych,
przygnębionych budzić i rozpłomieniać nadzieję".
bł. ks. Jerzy Popiełuszko
Fundacja Edukacyjna "Perspektywy" potwierdza, że PUBLICZNE KATOLICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BŁ. KS. JERZEGO POPIEŁUSZKI w Łazach jest na 460. miejscu wśród 1500 najlepszych liceów w Polsce sklasyfikowanych w Rankingu Szkół Ponadpodstawowych PERSPEKTYWY 2025 i przysługuje mu tytuł "Srebrnej Szkoły 2025". www.licea.perspektywy.pl
Czwartego listopada 2025 roku uczniowie klas trzecich i czwartych naszego liceum wybrali się do Teatru Polskiego im. Arnolda Szyfmana w Warszawie na sztukę „Wiśniowy sad” Antoniego Czechowa w reżyserii Krystyny Jandy.
Podczas tego kolejnego spotkania ze sztuką teatralną zetknęliśmy się z klasyką w wydaniu Antoniego Czechowa - „poety schyłku i początku”, który od swoich czytelników wymaga nieustannego poszukiwania prawdy zarówno sercem jak i rozumem. Jego ostatnia sztuka „Wiśniowy sad” - bezpośrednio o upadku rosyjskiego ziemiaństwa i nieuchronnych przemianach społecznych, jest tak naprawdę uniwersalną opowieścią o przemijaniu, stracie i tęsknocie.
29 października 2025 roku uczniowie klasy IIIa i IV a naszego liceum uczestniczyli w wykładzie dotyczącym życia i twórczości poety awangardowego dwudziestolecia międzywojennego - Józefa Czechowicza, w warszawskim Muzeum Więzienia Pawiak. Prelekcję wygłosił dr hab., profesor lubelskiego UMCS, Aleksander Wójtowicz, zajmujący się dziejami polskich i europejskich ruchów awangardowych, a w szczególności życiem i twórczością Czechowicza. Merytorycznie i z pasją profesor przekazał nam istotne fakty z biografii poety i tajniki poezji Nurtu II Awangardy. Wspólnie czytaliśmy też wiersze Czechowicza: „Na wsi”, „Dawniej”, „ Inwokację” i zapowiadający śmierć poety „Żal”.
Główny Urząd Statystyczny i Polskie Towarzystwo Statystyczne zapraszają do udziału w kolejnej edycji Olimpiady Statystycznej – ogólnopolskiego konkursu, znajdującego się na oficjalnym wykazie olimpiad tematycznych Ministra Edukacji. Wydarzenie skierowane jest do uczniów szkół ponadpodstawowych, którzy chcą poszerzać wiedzę o gospodarce, społeczeństwie i otaczającym świecie poprzez dane statystyczne. Udział w Olimpiadzie to okazja do rozwijania umiejętności logicznego myślenia, pracy z danymi i interpretacji zjawisk społeczno-ekonomicznych. Szczegółowe informacje dotyczące Olimpiady, w tym regulamin, zakres wymaganej wiedzy, harmonogram poszczególnych etapów oraz materiały z poprzednich edycji, dostępne są na stronie internetowej Olimpiady: https://olimpiadastatystyczna.stat.gov.pl/Olimpiada . Zapisy uczestników trwają do 3 listopada 2025 r.
Po uroczystym ślubowaniu uczniowie pierwszych klas pod opieką p. Moniki Wolszczak, p. Wiktorii Zarzyckiej, p. Doroty Koprowskiej i ks. Kamila Mianowskiego udali się na warszawski Żoliborz, do Parafii Świętego Stanisława Kostki, gdzie przez lata posługiwał Patron naszej szkoły - błogosławiony ksiądz Jerzy Popiełuszko - i gdzie został pochowany po męczeńskiej śmierci. Uczniowie złożyli wieniec oraz znicze przy grobie Patrona, a następnie wspólnie odmówili Litanię do bł. ks. Jerzego Popiełuszki w intencji szkoły oraz przyszłych sukcesów uczniów.Po tej chwili zadumy i uczczenia pamięci Patrona udaliśmy się do kościoła, gdzie przewodnik opowiedział o Mszach za Ojczyznę, które ks. Popiełuszko odprawiał w trudnych czasach PRL.
20 października 2025 roku świętowaliśmy Dzień Patrona Szkoły bł. księdza Jerzego Popiełuszki. Uroczystości rozpoczęły się koncelebrowaną mszą świętą odprawianą przez przez ks. proboszcza dr Mirosława Cholewę, ks. Kamila Mianowskiego i ks. Artura Kucharskiego.
Ksiądz proboszcz w swojej homilii odniósł się do ewangelicznej idei „bycia bogatym u Boga” przeciwstawianej „gromadzeniu skarbów dla siebie” (Łk 12, 13-21). Takim prawdziwie „bogatym” człowiekiem był właśnie nasz Patron, który całe życie świadczył o Prawdzie i Wolności w łączności z Bogiem i ludźmi. Ksiądz Cholewa zachęcał młodzież, żeby stawali się, na wzór bł. ks. Jerzego, „ Apostołami Prawdy”, szczerze oddanymi Bogu i ludziom. Pani dyrektor Dorota Koprowska w swoim wystąpieniu również odniosła się do roli tych wartości w nauczaniu naszego Patrona, zgodnie ze słowami arcybiskupa Adriana Galbasa z wczorajszej homili wygłoszonej podczas głównych obchodów 41. rocznicy męczeńskiej śmierci księdza Jerzego:
W niedzielę, 19 października 2025 r. delegacja naszego liceum uczestniczyła w centralnych obchodach 41. rocznicy śmierci bł. ks. Jerzego Popiełuszki. Mszy świętej celebrowanej o godz. 17.00 na balkonie kościoła przewodniczył metropolita warszawski abp Adrian Galbas, który podkreślił w homilii - przypominając słowa ks. Popiełuszki - że "tylko człowiek żyjący w prawdzie jest naprawdę wolny".
15 październka 2025 roku uczniowie klas Ia, IIa i IIIa wybrali się do Teatru Polskiego im. Arnolda Szyfmana w Warszawie na dwie jednoaktówki Pierre'a de Marivaux „Aktorzy w dobrej wierze. Próba” w reżyserii Edwarda Wojtaszka.
Wychodząc poza schemat repertuaru z kanonu lektur szkolnych, zdecydowaliśmy się poznać twórczość drugiego po Molierze, wybitnego komediopisarza i dramtaturga francuskiego jakim jest Pierre de Marivaux (1688-1763). W obejrzanych jednoaktówkach zetknęliśmy się po raz pierwszy z charakterystycznym dla twórcy stylem „marivaudage” (czyt: mariwodaż) charakteryzującym się wyrafinowaną, ironiczną grą słowną, psychologiczną subtelnością i wnikliwością w opisywaniu realcji miłości między ludźmi. Punktem wyjścia w fabule jest „zaskoczenie miłością”, a warunkiem jej wyznania przejście przez „próbę”, pozwalającą postaci poznać siebie i dojrzeć. Mamy tutaj studium manipulacji, zazdrości, niepewności co do bezinteresowności uczuć, roli pieniądza i hierarchii społecznej w budowaniu relacji.